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07년 개정 교육과정 미진사의 고등학교 07 개정 교육과정 안내입니다.

문학의 이해(인정) / 전문교과

이 책은 국민 공통 기본 교육과정의 '문학'영역, 고등학교 심화 선택교육과정의 '문학' 과목과 연계하여 전반적인 문학의 이해를 도울 수 있는데 초점을 맞추어 구성하였다. 또한 국민 공통 기본 교육과정인 '국어'과목과 직접 연계하여 학습하여 고등학교 학생들의 자습효율을 최대한 끌어올릴 수 있도록 하였다.

저자/역자 인정도서 편찬위원회
대상 고등학교
정가 9,000원
판형 B5
페이지수 262쪽

문학의 이해는 문예 창작과 교육과정의 기초 과목이다. 이 과목은 국민 공통 기본 교육과정의 '문학' 영역, 고등학교 심화 선택 교육과정의 '문학' 과목과 연계하여 문학에 대하여 전반적으로 이해하도록 하는 데에 중점을 둔다. 따라서 본 교과서를 학습하는 학습자들은 국민 공통 기본 교육과정의 '국어' 과목과 직접 연계하여 학습하거나 심화 선택 과목인 '문학'과 연계하여 학습하는 것이 효과적이다.


이 책의 구성 체계는 다음과 같다.

첫째, 단원의 길잡이 : 대단원 전체에서 학습하게 될 요소에 대해 설명하였다.

둘째, 단원 열기 : 대단원의 목표를 구현하는 각각의 중단원의 내용을 설명하였다.

셋째, 생각 열기 : 중단원의 내용을 학습하기 위한 배경 지식을 환기할 수 있는 내용을 수록하였다.

넷째, 중단원 개념 설명 : 중단원에서 학습하게 될 개념, 내용들을 자세하게 설명하였다.

다섯째, 작품(제재) : 개념 설명 부분의 내용을 구체적으로 학습할 수 있는 실제적인 작품을 수록하였다.

여섯째, 학습 활동 : 중단원의 핵심 개념을 작품을 통해 학습할 수 있는 활동을 수록하였다.

일곱째. 중간 확인 : 중단원의 핵심 개념을 다시 한 번 환기할 수 있는 설명을 제시하였다.

여덟째, 단원의 마무리 : 대단원의 내용을 창의적인 문제를 통해 발전적으로 학습할 수 있는 활동을 수록하였다.


박준용​ (분당고등학교)


이경수​ (소하고등학교)


송원석​ (서울고등학교)


이동혁​ (강원외국어고등학교)

​Ⅰ. 문학의 본질


  1. 문학의 개념과 필요성

   (1) 문학의 개념

   (2) 문학의 필요성


  2. 문학의 기능

   (1) 문학의 인식적, 윤리적, 미적 기능

   (2) 삶의 교양과 공동체 통합의 기능


  3. 문학의 소통

   (1) 문학과 의사소통

   (2) 문학의 수용

   (3) 문학의 창작



Ⅱ. 문학과 연어


  ​1. 문학 언어와 일상 언어

   (1) 언어의 본질과 문학의 언어

   (2) 일상 언어의 문학적 운용 방식


  2. 문학 언어의 분화 양상

   (1) 시의 언어

   (2) 소설의 언어

   (3) 수필의 언어


  3. 언어적 형상화와 독자

   (1) 신선한 언어



Ⅲ. 문학과 문화


  ​1. 문학과 문화의 관계

   (1) 문학과 문화의 연관

   (2) 문학적 문화


  2. 문학과 예술

   (1) 문학과 예술



Ⅳ. 문학과 사회


  1. 문학과 경험

   (1) 개인적 경험과 문학

   (2) 집단적 경험과 문학


  2. 문학과 현실

   (1) 세부적 충실성 묘사

   (2) 전형성, 총체성