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07년 개정 교육과정 미진사의 고등학교 07 개정 교육과정 안내입니다.

미술(검정) 2007 개정

이 책은 고등학교 1학년 과정에서 배워야 할 미술 개념을 중심으로 27개의 소단원으로 구성하고 소단원은 주제별 특성에 따라 6개의 대단원으로 묶었다. 대단원은 교육과정 '목표체계'에 준하며 소단원은 교육과정 '내용체계'에 따라 미적체험, 표현, 감상영역을 유기적으로 구성하였다.

저자/역자 김영길, 김인규, 서예식, 이선아, 함종호 저
대상 1학년
정가 2,390원
판형 A4
페이지수 86쪽

이 책의 목차는 고등학교 1학년 과정에서 배워야 할 미술 개념을 중심으로 27개의 소단위로 구성하고, 소 단원은 주제별 특성에 따라 6개의 대단원으로 묶었다.


 가) 대단원별로 내용 구성을 살펴보면:

  - 환경, 인간 그리고 미술은 미적 체험을 중심으로 자연과 시각 문화 환경, 그리고 인간의

    미의식을 종합적으로 다루어 생활 속에서 미술의 의미를 이해하고 가치를 판단할 수

    있게 하였다. 특히 고등학교 수준에 맞게 자연환경과 관련한 인간의 조형 의식의 변화에

    초점을 두었다.


  - 표현 영역의 경우 장르 중심의 구분에서 벗어나 주제 표현에서부터 표현 과정까지 표현

    활동의 탐색, 확장을 통하여 창의적으로 표현하고 소통할 수 있게 하였다. 보는 방법과

    표현의 세계는 대상을 바라보고 이해하는 방식을 토대로 주제를 나타내는 방법을,

    흥미로운 조형의 세계는 조형요소와 원리의 핵심적인 개념을 서로 다른 매체를 사용하여

    시각 문화 환경의 변화에 따라 다변화된 매체를 중심으로 매체의 활용 방법을 담고 있다.


  - 표현과 감상 영역을 포괄하는 전통과 현대가 만나는 전통 미술의 계승과 현대화를

    담았으며, 디자인 영역을 통해 현대 생활 속 미술에 대해 배울 수 있도록 하였다.


  - 감상과 미술 문화에서는 감상의 형식을 구체적으로 제시하여 미술 작품을 분석하고 평가

    할 수 있도록 하였으며, 표현 영역에서 다루지 않은 인물, 풍경, 정물과 같은 전통적인

    장르 및 영역을 역사적, 문화적으로 학습할 수 있게 하였고, 미술 문화를 활용하여 지역을

    이해하고 발전시키는 능력을 기르도록 하였다.


 나) 구체적인 활동을 통해 미술 개념을 익히도록 하였다. 학교 현장에서 실제로 적용

    가능한 효용성에 중심을 두어 대부분의 단원에 구체적인 활동 사례를 제시하였고 필요한

    학습 과정을 수록하였다. 특히 학습자의 자발적인 표현 욕구를 불러일으키며 창의적으로

    학습 할 수 있도록 프로젝트 학습 방법과 포트폴리오 제작 방법을 별도로 제시하여 활용

    할 수 있게 하였다. 또한 고등학교 수준에 맞게 다른 교과와 연계하여 학습 할 수 있는

    단원 설정도 빠뜨리지 않았다.


 라) 교사가 학생의 수준에 따라 선택 학습을 할 수 있도록 각 단원에 활동, 보충, 심화 등을

    아이콘으로 구분하였다.


김영길 (공주대학교 미술교육과 교수)

공주대학교 미술교육학과 졸업 / 첼시 미술대학교(런던 예술대학교) 믹스미디어 전공 석사과정 졸업 / 동런던 대학교 예술학과 박사과정 졸업 / 2007 교육과정심의회 심의위원(교육인적자원부) / 2007년 한국미술교육학회 총무이사 및 편집위원 / 2007년~현재 한국조형교육학회 이사


김인규 (천안 오성고등학교 교사)

공주대학교 미술교육학과 졸업 / 전주대학교 미술이론 석사 과정 졸업 / 2006 교육과정심의회 심의위원(교육인적자원부) / 2009년 교육과정 심의회 심의위원(교육과학 기술부)


서예식 (청명고등학교 교감)

공주대학교 미술교육학과 졸업 / 한국교원대학교 미술교육학과 석사과정 졸업 / 한국교원대학교 미술교육학과 박사과정 수료 / 2004년 경기도 구리 남양주 교육청 장학사 / 2006년 경기도 교육정보연구원 교육연구사


이선아 (고색고등학교 교사)

공주대학교 미술교육학과 졸업 / 공주대학교 미술교육학과 석사 과정 수료


함종호 (연무대기계공업고등학교 교사)

공주대학교 미술교육학과 졸업 / 공주대학교 미술교육학과 석사 과정 졸업 / 한서대학교 영상미술학과 석사과정 졸업 / 공주대학교 만화학과 박사과정 수료 / 1999녀~현재 순천대학교, 중부대학교, 공주대학교 강의


환경. 인간 그리고 미술

 1. 자연환경과 인간의 미의식

 2. 자연 생태 속 미술

 3. 시각 문화 환경과 미술

 4. 변화하는 환경과 미술계 직업


보는 방법과 표현의 세계

 5. 사실적 표현의 다양성

 6. 신기한 착시의 세계

 7. 상상 혹은 낯선 세계

 8. 자연에서 추상 하기

 9. 주제를 상징적으로 보기

 10. 전시, 보여 주기의 기술

 11. 과학과 수학의 시각


흥미로운 조형의 세계

 12. 형을 만드는 방법, 조형

 13. 재료 탐색에서 시작하기

 14. 움직임을 표현하기

 15. 주제를 살린 구도와 공간 표현

 

서로 다른 매체 사용하기

 16. 재료를 달리하여 선으로 표현하기

 17. 몸으로 말하기

 18. 만화로 표현하기

 19. 사진으로 표현하기

 20. 미디어 아트의 세계


전통과 현대의 만남

 21. 전통 회화의 세계

 22. 문자 예술의 세계

 23. 현대의 삶과 디자인

 24. 공예, 수작업의 즐거움


감상과 미술 문화

 25. 감상의 길잡이

 26. 인물, 정물, 풍경 주제 읽기

 27. 세계 건축과 문화

 28. 우리 지역 문화 탐색