<중등 미술>은 미술의 전 영역을 고루 다루고 미술의 기본에 대한 고민을 230여 개의 수업사례로 담아 실제 현장에서 교사와 학생이 학습 활동에 적극적으로 사용할 수 있도록 구성하였다. 단원별 성취기준은 교육과정 성취기준을 토대로 미적 체험과 표현, 감상을 유기적으로 배치하였으며, 삶의 경험을 다양한 관점에서 비판적으로 사고하고 창의적으로 표현할 수 있도록 재구성하였다. 이론적 지식을 나열하고 주입하기보다는 활동을 통해 내용을 발견하고 학습할 수 있도록 구성하였으며 이에 맞게 학습 내용의 양과 수준을 조절하였다. 또한 동시대 미술 흐름을 반영하여 작품 및 제작 방법들을 제시함으로써 학생들의 호기심과 동기유발을 끌어내고, 교과서의 활동과 내용을 통해 우리 주변 생활에서 미적 감수성을 느끼고 자기표현과 창의력 신장에도 도움을 주고자 하였다. 마지막으로 교과서 단원별 첫 페이지와 활동 중간에 핵심 질문을 제시한 점은 교사의 수업 계획에서도 편의를 제공해 줄 것이다.

김경희(계양고등학교), 고영옥(봉황중학교), 김수정(칠금중학교), 김순미(서초중학교), 김양희(한빛고등학교), 김연수(상계제일중학교), 서진아(대전용산고등학교), 이정임(중평중학교), 조소영((전)창동중학교), 최진우(광주예술중학교)

목차

1. 빛 속으로

2. 색이 속삭이면

3. 오돌토돌 미끌미끌

4. 출발 선! 선을 넘자!

5. 보고 또 보고

6. 돌아보는 입체

7. 무질서와 질서 사이

8. 나를 둘러싼 공간

9. 펼쳐지는 상상의 나래

10. 찰칵! 환상의 현실로

11. 시간을 담은 만화와 애니메이션

12. 판 판 찍다

13. 전통 회화, 시대의 향기를 담아

14. 풍덩! 작품 속으로

15. 우리들 작품, 같이 보니 더 즐겁다

16. 내 안의 예술가를 찾아서

17. 꿈꾸는 미래, 성큼 다가서기

18. 우리 지역 문화를 디자인하다

활동지

저작권 및 출처

참고문헌