주로 유치원이나 초등학교와 같이 저학년 단계의 아동들에게 기본적인 지도를 하는 데 필요한 방법과 참고 작품이 폭넓게 수록되어 있다. 구리기, 꾸미기에 초점을 맟주어 좀더 자유분방하고 자연스러운 내면세계의 표현을 통해서 심성적인 발달과 창의적인 표현력을 기르는 데 적합한 주제를 다루어 수록했다. 뒤쪽에는 아동미술의 심리학적 이해에 대한 몇가지 관점에 대해 그 장단점을 분석한 논문을 곁들여 좀더 깊은 이해를 도모했다.

 

차동채 목포사범학교(본과), 서라벌예대(서양화과) 졸업 홍익대학교 미술교육원 강사 서울 초등미술과 교육연구회 부회장 김춘일 대구대 사범대, 연세대 교육대학원 졸업(교육학 석사) 동국대학교 대학원 졸업(교육학 박사) 현재 대구대학교 사범대 ․ 교육대학원 교수

그리기

1. 크레파스로 마음껏 칠하기
2. 선긋기 놀이
3. 윤곽선 안에 색칠하기
4. 수채물감으로 가득 칠하기
5. 수채물감 칠하기
6. 우리 아버지(어머니)
7. 도화지에 가득 차게 못 그리는 어린이의 지도
8. 언제나 같은 그림만을 그리는 어린이의 지도
9. 도배지에 색을 칠하기
10. 크레파스로 그린 후 물감 들이기
11. 선으로 그리기
12. 왕자와 공주(교사와 어린이와의 관계)
13. 짝끼리 같이 그리기
14. 크레파스로 그리기
15. 이야기 그리기(상상하여 그리기)
16. 재미있었던 일을 그리기
17. 우리 집 고양이
18. 동물원
19. 신체검사 하는 날
20. 교통순경 아저씨
21. 비가 오는 날
22. 둥글게 모여서 노는 놀이
23. 현장학습을 다녀와서 그리기
24. 그림 속에 마음을 풀기
25. 크레파스와 수채물감을 섞어서 그리기
26. 여럿이 함께 그리기

문지르거나 찍어서 나타내기

1. 손바닥 찍기 놀이
2. 문질러 내기
3. 종이를 오려 붙이고 크레파스로 문질러 내기
4. 접어서 펴보기
5. 찍기 놀이
6. 색종이를 접어서 찍기
7. 종이를 구기거나 말아서 찍기
8. 감자로 무늬 찍기
9. 나뭇잎 모양 찍기
10. 책받침에 그리고 찍어내기
11. 마블링
12. 재미있는 판화
13. 두꺼운 종이로 오려 붙여서 나타내기

여러 가지로 나타내기

1. 도배지의 무늬나 색채를 바탕으로 하여 그리기
2. 동그라미, 네모, 세모의 모양으로 꾸미기
3. 손으로 그리기
4. 소리를 들으면서 선을 긋기
5. 긁어서 나타내기
6. 여러 가지 다른 재료를 모아서 붙이기
7. 부드러운 종이(화장지)에 그리기
8. 사진 오려 붙이기
9. 실로 꾸미기
10. 색실로 나타내기
11. 색종이를 신문지에 크게 붙이기
12. 색종이를 마음대로 찢어 붙이기
13. 여러 가지의 모양 찾아내기
14. 색종이 늘어놓기
15. 잡지의 사진이나 그림을 찢어 연상된 모양을 찾아내기
16. 신문지를 이용하여 꾸미기
17. 여러 가지 색종이로 꾸미기
18. 나뭇잎으로 나타내기
19. 점과 선으로 이어서 모양을 꾸미기
20. 크레파스로 칠하고 문지르기(긁어내기)
21. 검정 종이로 찢어서 나타내기
22. 색종이를 접어서 모양 꾸미기
23. 헝겊이나 색종이로 나타내기
24. 수채물감 불기
25. 수채물감 떨어뜨리기
26. 수채물감 흘리기
27. 수채물감 번지기
28. 먹물로 그리기
29. 구겨진 종이로 나타내기
30. 촛불에 녹여서 나타내기
31. 지점토로 나타내기
32. 매직잉크로 그리기
33. 단추 늘어놓기 놀이
34. 철사로 나타내기
35. 돌맹이로 꾸미기
36. 찰흙으로 만들기

감상하기
1. 그리기(회화)
2. 만들기(공작)
3. 찰흙으로 만들기
4. 판화
5. 꾸미기

미술용어해설 / 차동채

아동미술의 이해 / 김춘일

머리말
1. 발달심리학적 관점
2. 지능론적 관점
3. 정신분석학적 관점
4. 형태심리학적 관점

맺음말