교육과정 안내 미진사의 교육과정 안내입니다.
2015개정교육과정 학교급별 주요 사항
| 중학교 | 중학교는 한 학기를 ‘자유학기’로 운영할 수 있는 근거를 마련함으로써, 학생들이 중간‧기말고사에 대한 부담에서 벗어나 체험 중심의 교과 활동과 함께 장래 진로에 대해 마음껏 탐색할 수 있도록 하였다. 또한, 학생들이 소프트웨어에 대한 기초 소양을 충실히 갖추어 나갈 수 있도록, 소프트웨어 교육 중심의 정보 교과를 필수 과목으로 지정하여 재미있고 흥미로운 교육과정을 개발하였다. |
|---|---|
| 고등학교 | 고등학교는 학생들이 ‘공통 과목’을 통해 기초소양을 함양한 후 학생 각자의 적성과 진로에 따라 맞춤형으로 교육받을 수 있도록 ‘선택 과목’(일반 선택/진로 선택)을 개설하도록 하고, 학생의 진로에 따른 선택권을 확대하기 위해 진로 선택 과목을 3개 이상 이수하도록 하는 지침을 마련하였다. 아울러, 기초교과 영역(국어, 수학, 영어, 한국사) 이수단위를 교과 총 이수단위의 50%를 넘을 수 없도록 하여 균형학습을 유도하고, 특성화고 교육과정은 전문교과를 공통과목, 기초과목, 실무과목으로 개편하여 국가직무능력표준(NCS)과 연계를 강화하였다. |
중 · 고등학교 시간 배당 기준
중학교
| 구 분 | 1~3학년 | |
|---|---|---|
| 교과(군) | 국어 | 442 |
| 사회(역사 포함)/도덕 | 510 | |
| 수학 | 374 | |
| 과학/기술･가정/정보 | 680 | |
| 체육 | 272 | |
| 예술(음악/미술) | 272 | |
| 영어 | 340 | |
| 선택 | 170 | |
| 소계 | 3,060 | |
| 창의적 체험활동 | 306 | |
| 총 수업시간 수 | 3,366 | |
고등학교
| 구 분 | 교과영역 | 교과(군) | 공통 과목(단위) | 필수이수단위 | 자율편성단위 |
|---|---|---|---|---|---|
| 교과(군) | 기초 | 국어 | 국어 ( 8 ) | 10 | 학생의 적성과 진로를 고려하여 편성 |
| 수학 | 수학 ( 8 ) | 10 | |||
| 영어 | 영어 ( 8 ) | 10 | |||
| 한국사 | 한국사 ( 6 ) | 6 | |||
| 탐구 | 사회 (역사 / 도덕포함) | 통합사회 ( 8 ) | 10 | ||
| 과학 | 통합과학 ( 8 ) 과학탐구실험 ( 2 ) | 12 | |||
| 체육·예술 | 체육 | 10 | |||
| 예술 | 10 | ||||
| 생활·교양 | 기술･가정/제2외국어/한문/교양 | 16 | |||
| 소계 | 94 | 86 | |||
| 창의적 체험활동 | 24(408시간) | ||||
| 총 이수단위 | 204 | ||||
※ 공통 과목은 2단위 범위 내에서 감하여 편성･운영할 수 있다. 단, 한국사는 6단위 이상 이수하되 2개 학기 이상 편성하도록 한다.
※ 과학탐구실험은 이수 단위 증감 없이 편성･운영하는 것을 원칙으로 하되, 과학 계열, 체육 계열, 예술 계열 고등학교의 경우 학교 실정에 따라 탄력적으로 운영할 수 있다.
※ 필수 이수 단위의 단위 수는 해당 교과(군)의 ‘최소 이수 단위’로 공통 과목 단위수를 포함한다. 특수 목적 고등학교와 자율형 사립 고등학교의 경우 예술 교과(군)은 5단위 이상, 생활·교양 영역은 12단위 이상 이수할 것을 권장한다.
※ 기초 교과 영역 이수단위 총합은 교과 총 이수단위의 50%를 초과하지 않도록 한다.
고등학교 교과목 구성
1) 보통 교과
| 교과 영역 | 교과(군) | 공통 과목 | 선택 과목 | |
|---|---|---|---|---|
| 선택 과목 | 자율편성단위 | |||
| 기초 | 국어 | 국어 | 화법과 작문, 독서, 언어와 매체, 문학 |
실용 국어, 심화 국어, 고전 읽기 |
| 수학 | 수학 | 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 미적분, 확률과 통계 | 실용 수학, 기하, 경제 수학, 수학과제 탐구 | |
| 영어 | 영어 | 영어 회화, 영어Ⅰ, 영어 독해와 작문, 영어Ⅱ | 실용 영어, 영어권 문화, 진로 영어, 영미 문학 읽기 | |
| 한국사 | 한국사 | |||
| 탐구 | 사회(역사/도덕포함) | 통합사회 | 한국지리, 세계지리, 세계사, 동아시아사, 경제, 정치와 법, 사회‧문화, 생활과 윤리, 윤리와 사상 |
여행지리, 사회문제 탐구, 고전과 윤리 |
| 과학 | 통합과학 , 과학탐구실험 | 물리학Ⅰ, 화학Ⅰ, 생명과학Ⅰ, 지구과학Ⅰ | 물리학Ⅱ, 화학Ⅱ, 생명과학Ⅱ, 지구과학Ⅱ, 과학사, 생활과 과학, 융합과학 |
|
| 체육·예술 | 체육 | 체육, 운동과 건강 | 스포츠 생활, 체육 탐구 | |
| 예술 | 음악, 미술, 연극 | 음악 연주, 음악 감상과 비평 미술 창작, 미술 감상과 비평 |
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| 생활·교양 | 기술･가정 | 기술･가정, 정보 | 농업 생명 과학, 공학 일반, 창의 경영, 해양 문화와 기술, 가정과학, 지식 재산 일반 |
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| 제2외국어 | 독일어Ⅰ프랑스어Ⅰ스페인어Ⅰ중국어Ⅰ일본어Ⅰ 러시아어Ⅰ아랍어Ⅰ베트남어Ⅰ |
독일어Ⅰ프랑스어Ⅰ스페인어Ⅰ중국어Ⅰ일본어Ⅰ 러시아어Ⅰ아랍어Ⅰ베트남어Ⅰ |
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| 한문 | 한문Ⅰ | 한문Ⅱ | ||
| 교양 | 철학, 논리학, 심리학, 교육학, 종교학, 진로와 직업, 보건, 환경, 실용 경제, 논술 |
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교과용 도서의 개발 및 적용 시점
| 적용년도학교급 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 |
|---|---|---|---|---|
| 초등학교 | 1,2학년 | 3,4학년 | 5,6학년 | - |
| 중학교 | - | 1학년 | 2학년 | 3학년 |
| 고등학교 | - | 1학년 | 2학년 | 3학년 |
