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지도서

22 개정 교육과정

미술 감상과 비평 지도서

백애정, 김지서, 박재희, 유승희, 이나라
정가: 89,000
대상: 2025학년도 고등학교 1학년
발행일(초판일): 2025-03-01

판형: 228*300

페이지: 240

도서상태: 정상

단원별 자료

단원 공통자료
  • hwp [별책4] 고등학교 교육과정
  • hwp [별책13] 미술과 교육과정
  • pdf [교과서] 미진사-고등학교 미술 감상과 비평
  • pdf [지도서] 미진사-고등학교 미술 감상과 비평
01. 예술가의 발상을 엿보다
  • zip [이미지] 1. 예술가의 발상을 엿보다
  • hwp [지도안] 단원01 예술가의 발상을 엿보다_또 어떤 발상 방법이 있을까
  • hwp [지도안] 단원01 예술가의 발상을 엿보다_이미지의 투영과 변형으로 상상의 공간 체험하기
  • hwp [지도안] 단원01 예술가의 발상을 엿보다_창작인가, 표절인가
  • hwp [활동지] 단원01 예술가의 발상을 엿보다_작품 비평 활동지
  • pptx 1_예술가의 발상을 엿보다
02. 작품 속 의미를 읽다
  • zip [이미지] 2. 작품 속 의미를 읽다
  • hwp [지도안] 단원02 작품 속 의미를 읽다_나에게 사물이란 무엇인가
  • hwp [지도안] 단원02 작품 속 의미를 읽다_사물에 담긴 메시지는
  • hwp [지도안] 단원02 작품 속 의미를 읽다_숨겨둔 의미를 찾아라
  • hwp [지도안] 단원02 작품 속 의미를 읽다_열린 해석, 누구의 초상인가
  • hwp [활동지] 단원02 작품 속 의미를 읽다_작품 감상과 비평 활동지
  • pptx 2_작품 속 의미를 읽다
03. 색을 탐구하다
  • zip [이미지] 3. 색을 탐구하다
  • hwp [지도안] 단원03 색을 탐구하다_나를 상징하는 색을 찾아라!
  • hwp [지도안] 단원03 색을 탐구하다_시대와 사회 문화적 특성은 어떻게 색에 반영되는가
  • hwp [지도안] 단원03 색을 탐구하다_작가에게 색이란 무엇인가
  • hwp [활동지] 단원03 색을 탐구하다_작가의 색 탐구 보고서
  • pptx 3_색을 탐구하다
04. 그림 속 공간은 믿을 수 없다
  • zip [이미지] 4. 그림 속 공간을 믿을 수 없다
  • hwp [지도안] 단원04 그림 속 공간을 믿을 수 없다_눈의 움직임을 따라 포착한 세상
  • pptx 4_그림 속 공간을 믿을 수 없다
  • hwp [지도안] 단원05 인물, 겉과 속을 읽다_예술가들이 낯설음, 불편함 등에 매료되는 이유는 무엇일까
  • pptx 5_인물, 겉과 속을 읽다
05. 인물, 겉과 속을 읽다
  • zip [이미지] 5. 인물, 겉과 속을 읽다
06. 재료가 곧 메시지다
  • zip [이미지] 6. 재료가 곧 메시지다
  • hwp [지도안] 단원06 재료가 곧 메시지다_예술일까, 동물학대일까
  • pptx 6_재료가 곧 메시지다
07. 디자인, 일상을 예찬하다
  • zip [이미지] 7. 디자인, 일상을 예찬하다
  • hwp [지도안] 단원07 디자인, 일상을 예찬하다_변화하는 디자인의 새로운 기준과 의미
  • pptx 7_디자인, 일상을 예찬하다
08. 미술, 공간을 확장하다
  • zip [이미지] 8. 미술, 공간을 확장하다
  • hwp [지도안] 단원08 미술, 공간을 확장하다_일상 탈출! 설치 미술
  • hwpx [활동지] 단원08 미술, 공간을 확장하다_활동_설치 미술 계획서
  • pptx 8_미술, 공간을 확장하다
09. 미디어 아트, 경계를 넘나들다
  • zip [이미지] 9. 미디어 아트, 경계를 넘나들다
  • hwp [지도안] 단원09 미디어 아트, 경계를 넘나들다_또 다른 세계, 메타버스!
  • hwp [지도안] 단원09 미디어 아트, 경계를 넘나들다_예술에서의 창작 주체는 누구인가
  • pptx 9_미디어 아트, 경계를 넘나들다
10. 과학 기술, 새로운 매체가 되다
  • zip [이미지] 10. 과학 기술, 새로운 매체가 되다
  • hwp [지도안] 단원10 과학 기술, 새로운 매체가 되다_과학적 원리를 활용한 예술 창작 아이디어 해커톤
  • hwp [지도안] 단원10 과학 기술, 새로운 매체가 되다_미술품 종합 병원, 보존 과학의 역할은
  • pptx 10_과학 기술, 새로운 매체가 되다
11. 생태와 함께하는 미술
  • zip [이미지] 11. 생태와 함께하는 미술
  • hwp [지도안] 단원11 생태와 함께하는 미술_인류세 시대의 미술
  • hwpx [활동지] 단원11 생태와 함께하는 미술_작품 탐구 보고서
  • pptx 11_생태와 함께하는 미술
12. 사회와 이미지를 읽다
  • zip [이미지] 12. 사회와 이미지를 읽다
  • hwp [지도안] 단원12 사회와 이미지를 읽다_사회를 바라보는 작가의 시선, 하나의 사건에 담긴 두 가지 생각
  • pptx 12_사회와 이미지를 읽다
13. 미술, 신을 향한 믿음
  • zip [이미지] 13. 미술, 신을 향한 믿음
  • pptx 13_미술, 신을 향한 믿음
14. 미술, 시장을 말하다
  • zip [이미지] 14. 미술, 시장을 말하다
  • hwp [지도안] 단원14 미술, 시장을 말하다_위대한 작품과 가격은 비례하는 것일까
  • hwp [지도안] 단원14 미술, 시장을 말하다_참을 수 없는 키치의 가벼움
  • pptx 14_미술, 시장을 말하다
15. 미술 비평, 가치를 쓰다
  • zip [이미지] 15. 미술 비평, 가치를 쓰다
  • hwp [지도안] 단원15 미술 비평, 가치를 쓰다_‘무제’를 어떻게 비평할 것인가
  • hwp [지도안] 단원15 미술 비평, 가치를 쓰다_다양한 관점에 따른 작품 비평
  • hwp [지도안] 단원15 미술 비평, 가치를 쓰다_미술관에 들어온 쓰레기는 어떤 가치를 지닐까
  • hwp [지도안] 단원15 미술 비평, 가치를 쓰다_전통 미술 비평(화육법에 기반한 미술 비평)
  • hwp [활동지] 단원15 미술 비평, 가치를 쓰다_오디오 가이드 제작 활동지
  • pptx 15_미술 비평, 가치를 쓰다
16. 미술사 여행을 떠나다
  • zip [이미지] 16. 미술사 여행을 떠나다
  • hwp [지도안] 단원16 미술사 여행을 떠나다_마우스 클릭, 세계 건축물 탐방!
  • hwp [지도안] 단원16 미술사 여행을 떠나다_미술 여행을 간다면
  • pptx 16_미술사 여행을 떠나다

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수업자료
  • hwp [지도안] 단원01 예술가의 발상을 엿보다_또 어떤 발상 방법이 있을까
  • hwp [지도안] 단원01 예술가의 발상을 엿보다_이미지의 투영과 변형으로 상상의 공간 체험하기
  • hwp [지도안] 단원01 예술가의 발상을 엿보다_창작인가, 표절인가
  • hwp [지도안] 단원02 작품 속 의미를 읽다_나에게 사물이란 무엇인가
  • hwp [지도안] 단원02 작품 속 의미를 읽다_사물에 담긴 메시지는
  • hwp [지도안] 단원02 작품 속 의미를 읽다_숨겨둔 의미를 찾아라
  • hwp [지도안] 단원02 작품 속 의미를 읽다_열린 해석, 누구의 초상인가
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  • hwp [지도안] 단원03 색을 탐구하다_시대와 사회 문화적 특성은 어떻게 색에 반영되는가
  • hwp [지도안] 단원03 색을 탐구하다_작가에게 색이란 무엇인가
  • hwp [지도안] 단원04 그림 속 공간을 믿을 수 없다_눈의 움직임을 따라 포착한 세상
  • hwp [지도안] 단원05 인물, 겉과 속을 읽다_예술가들이 낯설음, 불편함 등에 매료되는 이유는 무엇일까
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  • hwp [지도안] 단원11 생태와 함께하는 미술_인류세 시대의 미술
  • hwp [지도안] 단원12 사회와 이미지를 읽다_사회를 바라보는 작가의 시선, 하나의 사건에 담긴 두 가지 생각
  • hwp [지도안] 단원14 미술, 시장을 말하다_위대한 작품과 가격은 비례하는 것일까
  • hwp [지도안] 단원14 미술, 시장을 말하다_참을 수 없는 키치의 가벼움
  • hwp [지도안] 단원15 미술 비평, 가치를 쓰다_‘무제’를 어떻게 비평할 것인가
  • hwp [지도안] 단원15 미술 비평, 가치를 쓰다_다양한 관점에 따른 작품 비평
  • hwp [지도안] 단원15 미술 비평, 가치를 쓰다_미술관에 들어온 쓰레기는 어떤 가치를 지닐까
  • hwp [지도안] 단원15 미술 비평, 가치를 쓰다_전통 미술 비평(화육법에 기반한 미술 비평)
  • hwp [지도안] 단원16 미술사 여행을 떠나다_마우스 클릭, 세계 건축물 탐방!
  • hwp [지도안] 단원16 미술사 여행을 떠나다_미술 여행을 간다면
  • hwp [활동지] 단원01 예술가의 발상을 엿보다_작품 비평 활동지
  • hwp [활동지] 단원02 작품 속 의미를 읽다_작품 감상과 비평 활동지
  • hwp [활동지] 단원03 색을 탐구하다_작가의 색 탐구 보고서
  • hwpx [활동지] 단원08 미술, 공간을 확장하다_활동_설치 미술 계획서
  • hwpx [활동지] 단원11 생태와 함께하는 미술_작품 탐구 보고서
  • hwp [활동지] 단원15 미술 비평, 가치를 쓰다_오디오 가이드 제작 활동지
평가자료
  • hwp [별책4] 고등학교 교육과정
  • hwp [별책13] 미술과 교육과정
이미지 자료
  • zip [이미지] 1. 예술가의 발상을 엿보다
  • zip [이미지] 2. 작품 속 의미를 읽다
  • zip [이미지] 3. 색을 탐구하다
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  • zip [이미지] 15. 미술 비평, 가치를 쓰다
  • zip [이미지] 16. 미술사 여행을 떠나다
멀티미디어 자료
  • pptx 1_예술가의 발상을 엿보다
  • pptx 2_작품 속 의미를 읽다
  • pptx 3_색을 탐구하다
  • pptx 4_그림 속 공간을 믿을 수 없다
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  • pptx 7_디자인, 일상을 예찬하다
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