표정으로 보는 나
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- [지도안] 미술1-2. 수많은 나, 우리-표정으로 보는 나.hwp 28.5 KB
하루 동안 우리는 다양한 감정을 표정으로 표현한다.
기쁨, 슬픔, 분노, 놀라움 등 그 순간의 감정들이 얼굴에 드러난다.
거울 앞에 앉아 내 얼굴을 천천히 관찰하며,
내가 감정이 표정으로 어떻게 나타나는지 살펴 보자.
행복할 때 올라가는 입꼬리, 화났을 때 생기는 이마 주름,
놀랐을 때 커지는 눈처럼, 각 감정이 얼굴에 남기는
디테일에 집중해 보자. 이를 바탕으로 나만의 자화상을 그려 보자.
이 자화상은 단순히 얼굴을 묘사하는 것이 아니라
각 표정에 담긴 감정과 그 분위기를 색채와 선, 명암으로
표현하는 시간이다. 이 과정을 통해 내면의 감정을
시각적으로 드러내고, 나를 더 깊이 이해할 수 있을 것이다.

윤수민(학생 작품) 나의 두 겹 턱을 보았을 때(종이에 색연필/23×16cm/2009년)

조승우(학생 작품) 잠에서 막 깬 모습(종이에 색연필/23×16cm/2009년)

유솔비(학생 작품) 자화상(종이에 연필/23×16cm/2009년)

유수진(학생 작품) 자화상(종이에 연필/23×16cm/2009년)

김은지(학생 작품) 눈빛으로 말해요(종이에 펜, 색연필/10×21cm/2016년)

김민섭(학생 작품) 눈빛으로 말해요(종이에 펜, 색연필/10×21cm/2016년)

박혜송(학생 작품) 눈빛으로 말해요(종이에 펜, 색연필/10×21cm/2016년)

이형구(1969~/한국) 얼터링 피처스 위드 에이치-더블유알(Altering Features with H-WR/디지털 컬러 프린트/121×121cm/2007년)
1. 하루 동안 나는 얼마나 다양한 표정을 짓고, 그 표정들은 어떤 감정을 반영하는가?2. 거울 앞에서 자신의 얼굴을 관찰하며, 감정이 표정으로 어떻게 드러나는지, 그 속에서 어떤 디테일을 발견할 수 있는가?3. 행복할 때 올라가는 입꼬리, 화가 났을 때 생기는 주름, 놀랐을 때 커지는 눈처럼 감정에 따라 변하는 표정에는 어떤 특징이 있는가?
작성자
미진사 편집부
참고 자료
2015 개정 교육과정 중학교 미술① 교과서 13쪽
2015 개정 교육과정 중학교 미술① 지도서 40쪽
점이 점점 커지…면
점으로 놀기
오방색으로 표현하는 우리 세상
작품의 색을 바꿔 봐
색으로 숨겨 봐
그림자 극 만들기
그림자의 느낌 속으로
이상한 거울 만들기
다른 대상이 되어 세상 보기
엉뚱한 만남
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