또 다른 나, 두 개의 자소상
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- [활동지] 1-5 또 다른 나, 두 개의 자소상(작품 계획서).hwp 42 KB
- [활동지] 1-5 또 다른 나, 두 개의 자소상(작품 해설 및 감상지).hwp 37.5 KB
내가 알고 있는 ‘나’와 다른 사람에게 보이는 ‘나’를 탐구하고, 이를 입체적으로 표현해 보는 활동이다.
나의 내면과 외면을 비교하며, 나에 대한 새로운 발견을 할 수 있다.
박준우(학생 작품) 감춰진 내 모습(점토/20×15×10cm/2022년)
윤민정(학생 작품) 느린 친구(점토/25×10×10cm/2022년)
최민서(학생 작품) 작곡가(점토/20×15×10cm/2022년)
요시토시 가네마키(金巻芳俊/1972~/일본) 메그리 카프리스(부분/녹나무에 채색/25×26×72.5cm/2017년)
1. 내가 생각하는 ‘나’와 다른 사람에게 보이는 ‘나’는 어떤 차이가 있었는가?
2. 차이를 입체적으로 표현하면서 나에 대해 새롭게 알게 된 점이나 느낀 점은 무엇인가?
작성자
미진사 편집부
참고 자료
2022 개정 교육과정 중학교 미술② 교과서 7쪽
2022 개정 교육과정 중학교 미술② 지도서 43쪽
몸이 도구가 되어
나는 연극배우다
텍스트 드로잉: ‘나’를 찾아봐
로봇이 만들어 낸 이미지
알로록 달로록 맛있는 배색
마음을 치료하는 힐링 마음 약방
우리 안의 너, 너 안의 우리
또 다른 나, 두 개의 자소상
낯선 만남, 새로운 생명체
조형물과 사람이 있는 공간 창작하기
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