자연에서 찾은 배색
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학생들은 교실 밖으로 나가 마음에 드는 자연을 사진으로 남긴 후,
이를 오려 배색을 고려하며 선 드로잉 위에 새롭게 구성해 본다.
이 과정에서 자연에서 영감을 받은 색 조합을 발견하고,
자연의 아름다움을 재해석하는 경험을 쌓는다.
김병준(학생 작품) 자연에서 노닐다(종이에 사진 콜라주와 펜 드로잉/A4/2016년)
정재연(학생 작품) 개화(종이에 사진 콜라주와 펜 드로잉/A4/2016년)
클레인(Klein, Kathy/1958~/미국) 단마라(Danmala, 산스크리트어로 ‘화환을 전달해 주는 자’라는 뜻/자연 소재를 배치 후 촬영/2012~2014년)
자연 소재만을 활용해 우주의 본질을 표현하는 만다라(Mandala)를 형상화하였다.
우라나라 배색, 오방색과 단청(경복궁)
1. 자연에서 찾을 수 있는 색상은 무엇일까? 그 색상들의 배색을 고려하여 어떻게 새롭게 구성해 볼 수 있을까?
2. 자연 속에서 찾을 수 있는 색상과 배색은 무엇일까?
작성자
미진사 편집부
참고 자료
2015 개정 교육과정 고등학교 미술 교과서 12쪽
2015 개정 교육과정 고등학교 미술 지도서 48쪽
한지를 활용한 가리개 만들기
직조 기법을 활용한 생활용품 만들기
펠트로 가방 만들기
다각형 화분 만들기
느낌과 감동을 전하는 애니메이션 만들기
우리들의 이야기를 영상으로 만들기
마음을 전하는 이모티콘 표현하기
칸 만화로 다양한 메세지 전달하기
명화를 활용한 카툰 그리기
사진으로 나의 생각 주장하기
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