소인국 이야기
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- [지도안] 미술1-16. 마술을 꿈꾸는 미술-소인국 이야기.hwp 16 KB
- [활동지] 미술1-16. 마술을 꿈꾸는 미술-소인국 이야기.hwp 11 KB
만약 우리가 학교에서 갑자기 작아진다면, 학교 곳곳에서 어떤 모습일까? 체육관, 교실, 복도 등
학교의 다양한 장소를 상상하며 작은 시점에서 사진을 찍어보자. 일상적인 공간을 새롭게 탐험하고
창의적인 시각을 즐길 수 있는 독특한 경험이 될 것이다. 찍은 사진을 친구들과 공유하며 상상력의 재미를 나누어 보자.

정준호, 이희찬(학생 작품) 스파이더맨(사진/가변 크기/2015년)

황지수(학생 작품) 꽂혔다(사진/가변 크기/2015년)

이수연(학생 작품) 같이 가(사진/가변 크기/2015년)

이선재(학생 작품) 미끄덩(사진/가변 크기/2014년)

김동희, 김민규(학생 작품) 구해 줄게(사진/가변 크기/2015년)
1. 만약 우리가 학교 안에서 갑자기 작아진다면, 어디에 있게 될까? 그리고 그때 우리는 어떤 모습일까?
2. 촬영한 사진을 학교의 다양한 장소에 설치하면 어떤 효과를 얻을 수 있을까?
3. 친구들과 함께 사진을 감상하고 상상력을 나누는 과정에서 어떤 새로운 아이디어가 생길 수 있을까?
작성자
미진사 편집부
참고 자료
2015 개정 교육과정 중학교 미술① 교과서 96쪽
2015 개정 교육과정 중학교 미술① 지도서 156쪽
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