도토리, 돌멩이, 콩 등 둥근 형태의 자연물을 굴려 가며 펜으로 선을 그어 보자. 

자연스럽게 추상 작품이 만들어질 것이다. 우연히 발견되는 형태에 색을 더하여 표현을 확장해 보자.

노윤석(학생 작품) 추상(도토리, 종이에 펜/A4/2023년)

김성민(학생 작품) 자유 드로잉(종이에 펜, 수채 물감/A4/2023년)

김아영(학생 작품) 기억들(바둑알, 종이에 펜/A4/2023년)

임성은(학생 작품) 빙산과 바다(종이에 펜/A4/2023년)

놀스(Knowles, Tim/1969~/영국) 나무 드로잉(수양버드나무 가지에 매달린 50개의 펜, 나무 아래 4개의 패널/220×480cm/2006년)

 1. 도토리, 돌멩이, 콩 등 둥근 형태의 자연물을 굴리며 선을 그려, 매체의 특성과 표현 원리를 실험했는가?

 2. 실험을 통해 얻은 우연한 형태에 색을 더해, 작품에 반영했는가?